用HSK赋能中文教学:一线教师的教学旅程——中文教师分享会成功举办
发布于2025年6月17日

6月14日,由中文水平考试 HSK 全球运营方汉考国际、「我会中文」以及HSK MOCK联合举办的“用HSK赋能中文教学:一线教师的教学旅程”线上教师分享会顺利举行。会议由「我会中文」课程与培训经理胡媛老师担任主持,来自英国、美国、哥伦比亚、日本、摩洛哥、新西兰等全球57个国家的1146名一线中文教师积极报名参会,围绕HSK在教学实践中的应用与创新展开了深入交流与经验分享。
本次会议旨在通过教师的真实教学案例,探索HSK如何赋能国际中文教育,助力课程融合与教学质量提升。会议伊始,汉考国际总经理李佩泽博士发表致辞。他指出,每年有来自166个国家的约80万名考生在全球1416个考点参加HSK考试。越来越多的学生通过HSK考试、HSK MOCK模考平台、HSK标准课程及Wo Hui Mandarin平台受益匪浅,他们通过学习中文树立了自信、交到了朋友、看到了新的世界。
李博士特别提到,持续以AI技术优化的「我会中文」课程平台,通过结合HSK中文水平考试,适配各个级别的教学内容,正逐步成为教师的“AI助手”,帮助教师节省时间,投入更多精力与学生沟通、引导、陪伴,提供情感支持,进而培养学生成为具备主动学习能力(self-motivated learner)的学习者。他表示,希望通过本次教师分享会倾听教学一线的真实声音,共同推动高质量教学生态的构建。
在随后的主题分享环节,三位来自不同国家和教学体系的中文教师,分别就HSK课程在多元教学环境中的融合与应用进行了精彩呈现:
Mr. Philip Mahoney (英国St Birinus School and Didcot Sixth Form)围绕“How do you integrate the HSK curriculum with international programs?”,详细介绍了如何将HSK课程与GCSE中文课程、IBDP项目有效结合,并通过Wo Hui Mandarin教学平台与HSK MOCK模考平台提升教学互动性和评估效率。
Ms. Cao Yisi (纽约联合国国际学校 UNIS)则以“搭建桥梁——从零基础到IB Lang B SL”为题,结合自身教学经验,深入探讨了国际学校中文教学所面临的主要挑战,并介绍HSK课程平台及教师自选材料的整合使用方法,最后通过真实教学案例展示从零基础至IB中文B SL 的学生成长路径并分享学生的实际学习反馈和成果。
本次分享会内容丰富、案例鲜活,反响热烈。与会教师纷纷表示,本次会议不仅带来前沿教学理念与实操策略,也进一步增强了对HSK在国际中文教学中核心价值的认同,感受到全球中文教育共同体的凝聚力。
未来,汉考国际与我会中文将继续携手,为全球中文教师赋能,为国际中文教育的高质量发展注入更多活力!